MPLS Ramah UPT SMP Negeri 3 Tuban Tahun Ajaran 2026/2027: Menumbuhkan Karakter, Merajut Keberagaman, dan Menginspirasi Peradaban
Tuban, 17 Juli 2026 – UPT SMP Negeri 3 Tuban kembali menunjukkan komitmennya dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, inklusif, dan bebas kekerasan melalui pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027. Kegiatan yang berlangsung selama lima hari, mulai tanggal 13 hingga 17 Juli 2026, mengusung tema “Bertumbuh dalam Keberagaman, Berdampak bagi Peradaban” serta motto sekolah “Unggul, Religius, Peduli dan Berbudaya Lingkungan
MPLS Ramah tahun ini dirancang sebagai sarana pengenalan lingkungan sekolah yang humanis dan edukatif bagi peserta didik baru. Seluruh rangkaian kegiatan dilaksanakan berdasarkan prinsip Aman, Nyaman, Menyenangkan, Bermakna, Inklusif, dan Bebas Kekerasan, sehingga mampu memberikan pengalaman awal yang positif bagi siswa dalam memasuki dunia pendidikan di jenjang sekolah menengah pertama.
Pembukaan MPLS: Menyambut Generasi Baru dengan Semangat dan Keceriaan
Senin pagi, 13 Juli 2026, suasana UPT SMP Negeri 3 Tuban tampak berbeda. Ratusan peserta didik baru hadir dengan penuh semangat mengikuti hari pertama sekolah. Kegiatan diawali dengan Upacara Pembukaan MPLS Ramah dan Pagi Ceria yang dipandu oleh pengurus OSIS sebagai panitia pendamping. Momentum ini menjadi simbol dimulainya perjalanan akademik siswa baru sebagai bagian dari keluarga besar SMP Negeri 3 Tuban. Dalam pembukaan tersebut, peserta didik mendapatkan motivasi untuk membangun karakter pelajar yang disiplin, berakhlak mulia, berprestasi, dan mampu beradaptasi dengan lingkungan baru. Kegiatan dilanjutkan dengan pembiasaan religius melalui Sholawat, Sholat Dhuha, dan Baca Al-Qur’an, yang menjadi budaya positif sekolah dalam membentuk karakter spiritual peserta didik sejak hari pertama.
Memasuki sesi utama, siswa memperoleh materi “7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (Mengenali Diri)” yang disampaikan oleh para guru pemateri. Materi ini mengajak peserta mengenali potensi diri, membangun rasa percaya diri, serta menyiapkan mental sebagai pelajar yang siap berkembang dan berprestasi. Pada sesi berikutnya, peserta diajak memahami pentingnya menjaga lingkungan dan menerapkan pola hidup sehat melalui materi “Peduli Lingkungan dan Gaya Hidup Sehat.”
Hari Kedua: Membentuk Karakter Digital dan Budaya Positif
Memasuki hari kedua, Selasa, 14 Juli 2026, kegiatan diawali dengan apel pagi dan pembiasaan religius sebagaimana hari sebelumnya. Suasana kebersamaan semakin terasa ketika para siswa mulai berinteraksi dan mengenal teman-teman baru dari berbagai latar belakang.
Materi utama hari kedua adalah “Sopan Santun Bermedia Sosial.” Dalam sesi ini peserta didik dibekali pemahaman mengenai etika digital, penggunaan media sosial secara bertanggung jawab, serta pentingnya menjaga jejak digital yang positif di era teknologi informasi. Para pemateri mengajak siswa menjadi generasi yang cerdas, santun, dan bijak dalam memanfaatkan internet.
Setelah sesi istirahat dan ice breaking yang dipandu OSIS, kegiatan dilanjutkan dengan materi “Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun)”. Melalui kegiatan ini siswa diajak memahami pentingnya sikap hormat kepada guru, tenaga kependidikan, teman sebaya, serta seluruh warga sekolah sebagai bagian dari budaya positif yang harus diterapkan setiap hari.
Hari Ketiga: Menyiapkan Pelajar Berprestasi dan Berakhlak Mulia
Rabu, 15 Juli 2026, menjadi momentum penting bagi siswa baru untuk mengenal sistem pembelajaran yang akan mereka hadapi selama menempuh pendidikan di SMP Negeri 3 Tuban. Kegiatan diawali dengan apel pagi, pembiasaan keagamaan, dan pengondisian peserta sebelum memasuki materi utama.
Pada sesi pertama, peserta memperoleh materi “Pembelajaran di Sekolah (Belajar Efektif dan Kesiapan Akademik)”. Melalui materi ini siswa dikenalkan pada strategi belajar yang efektif, pentingnya manajemen waktu, budaya literasi, serta kesiapan menghadapi berbagai tantangan akademik di jenjang SMP.
Selanjutnya, siswa mengikuti materi “Budi Pekerti Luhur dan Anti Perundungan.” Materi ini menjadi salah satu agenda strategis MPLS Ramah karena memberikan pemahaman tentang pentingnya empati, toleransi, saling menghargai, dan menciptakan lingkungan sekolah yang bebas dari bullying. Peserta diajak untuk menjadi agen perubahan yang mampu menjaga suasana sekolah tetap aman, nyaman, dan harmonis.
Hari Keempat: Mengenal Organisasi dan Mengembangkan Jiwa Kepemimpinan
Pada hari keempat, Kamis, 16 Juli 2026, seluruh peserta MPLS berkumpul di Musholla At-Tholabah untuk mengikuti pengenalan organisasi kesiswaan. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan jiwa kepemimpinan, kolaborasi, serta semangat berorganisasi sejak dini.
Materi pertama mengangkat tema “Kolaborasi, Kreasi, dan Perencanaan Diri” melalui pengenalan OSIS sebagai organisasi intra sekolah yang menjadi wadah pengembangan kepemimpinan siswa. Dalam sesi ini peserta mendapat informasi mengenai program kerja, kegiatan, dan peran OSIS dalam membangun budaya sekolah yang aktif dan inovatif.
Pada sesi berikutnya, peserta diperkenalkan dengan kegiatan Pramuka. Melalui pengenalan ini siswa diajak memahami nilai-nilai kedisiplinan, kemandirian, gotong royong, kepedulian sosial, serta kecintaan terhadap bangsa dan lingkungan. Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya siswa yang tertarik untuk bergabung dalam kegiatan kepramukaan di sekolah.
Hari Kelima: Penguatan Karakter Religius dan Penutupan MPLS
Jumat, 17 Juli 2026, menjadi puncak sekaligus penutup seluruh rangkaian MPLS Ramah Tahun Ajaran 2026/2027. Hari terakhir dimulai dengan apel pagi, pembiasaan religius, dan pengondisian peserta sebagaimana yang telah dilaksanakan selama empat hari sebelumnya.
Kegiatan utama diawali dengan pengenalan organisasi ROHIS (Rohani Islam) yang disampaikan di Musholla At-Tholabah. Dalam sesi ini siswa dikenalkan pada berbagai program pembinaan keagamaan yang bertujuan membentuk karakter religius, berakhlak mulia, dan memiliki kepedulian sosial yang tinggi.
Selanjutnya peserta mendapatkan pengenalan program unggulan sekolah berupa BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an), BTA, serta Kelas Tahfidz. Melalui program ini, sekolah menunjukkan komitmennya dalam membina kemampuan keagamaan peserta didik secara berkelanjutan
Penutupan Penuh Makna dan Harapan
Menjelang akhir kegiatan, seluruh peserta berkumpul untuk mengikuti Apel Penutupan MPLS Ramah Tahun Ajaran 2026/2027. Dalam suasana yang khidmat dan penuh kebersamaan, peserta diajak melakukan refleksi terhadap pengalaman yang telah mereka peroleh selama lima hari pelaksanaan kegiatan.
Perwakilan peserta didik menyampaikan kesan dan pesan mereka selama mengikuti MPLS. Banyak siswa mengungkapkan rasa senang karena mendapatkan teman baru, mengenal lingkungan sekolah dengan lebih baik, serta merasakan suasana MPLS yang ramah, menyenangkan, dan jauh dari praktik perpeloncoan.
Pada kesempatan tersebut juga diberikan apresiasi kepada peserta yang menunjukkan sikap disiplin, aktif, dan kolaboratif selama mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Acara ditutup dengan doa bersama, dokumentasi, serta semangat baru untuk memulai kegiatan pembelajaran secara resmi sebagai siswa SMP Negeri 3 Tuban.
Membangun Generasi Masa Depan yang Berdampak
Pelaksanaan MPLS Ramah 2026/2027 menjadi bukti nyata komitmen UPT SMP Negeri 3 Tuban dalam menghadirkan pendidikan yang berpusat pada peserta didik. Melalui berbagai materi yang menguatkan karakter, literasi digital, budaya positif, kepemimpinan, kepedulian lingkungan, serta penguatan spiritual, sekolah berhasil membangun fondasi yang kuat bagi peserta didik baru untuk menapaki jenjang pendidikan dengan penuh percaya diri.
Dengan berakhirnya kegiatan MPLS Ramah ini, diharapkan seluruh peserta didik baru mampu beradaptasi secara optimal, menjunjung tinggi nilai keberagaman, menjaga budaya positif sekolah, serta tumbuh menjadi generasi yang unggul, religius, peduli, berbudaya lingkungan, dan siap memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat, bangsa, dan peradaban di masa depan.
“Selamat datang dan selamat bergabung di UPT SMP Negeri 3 Tuban. Bersama kita bertumbuh dalam keberagaman dan berdampak bagi peradaban.
